16, marzo, 2019

El fracaso del sistema educativo actual

El conferenciante educativo Richard Gerver habla del fracaso del sistema educativo actual, habla de que los niños llegan a las clases con un montón de intereses de las cosas que les pasan en sus vidas y los profesores empiezan a hablarles de sacar buenas notas y de un montón de cosas que no consiguen captar su interés ni de lejos. Y es que, ¿por qué iba a interesarle a un niño de 6 años sacar buenas notas?

No nos engañemos. El objetivo de la educación es que nuestros hijos crezcan libres y sepan desenvolverse con éxito en el mundo real. Sacar buenas notas ya no sirve para nada. Pero, ¿cómo logramos eso?

  • Podemos hacerles memorizar los ríos de España o la lista de los reyes godos o podemos facilitarle herramientas para que lo encuentren en tiempo récord con sus propias herramientas.
  • Podemos hacerles aprender sin tecnología, como en el s. XIX, para que se enfrenten a la ansiedad del folio en blanco y eviten distracciones o enseñarles a sobrevivir y a cribar el bombardeo continuo de información.
  • Podemos continuar entrenando el cerebro para acumular datos como si fuera un disco duro o enseñarles a procesar datos a altas velocidades como están ahora aprendiendo los chicos por sus propios medios.

Ahora tenemos un dilema. Tenemos una vieja escuela que cree en los conocimientos estáticos y unos alumnos que directamente no entienden por qué les hacen esto sus padres y profesores, por qué les hace esto el sistema, por qué les sientan cada día para contarles cosas que, ni les interesan, ni van a usar en sus vidas. El fracaso del sistema educativo es evidente: Se aburren. Y eso hace que pierdan el respeto por sus profesores y por la sociedad. Hacen pellas, se portan mal en clase, y entonces decimos que fracasan. Pero no son ellos los que fracasan, somos nosotros los que les hemos lanzado por el precipicio.

Pero los jóvenes son muy listos, cada vez más. Y su fuerza de carácter les hace seguir luchando por la forma de vida que entienden y disfrutan. Así que, cuando llegan del cole con deberes, lo primero que hacen es ir a sus redes sociales y decir: “¿Quién sabe algo de los deberes que me han puesto hoy?” Y cogen de aquí y de allí y compilan toda la información que reciben creando un trabajo mucho más completo y profundo de lo que nosotros podríamos haber entregado nunca y haciéndolo en un tiempo récord. 

¡Ajá! Seguro que diréis ahora “Ya, pero nosotros lo hacíamos solos, no COPIÁBAMOS” Y yo os haría entonces dos preguntas:

  • ¿Seguro que esto es copiar? Ha creado un documento nuevo aprendiendo de los que se enfrentaron antes a este mismo problema.
  • ¿Cuál es el objetivo de aprender historia o química? ¿No es acaso aprender de nuestros errores y victorias del pasado para avanzar sobre el trabajo ya construido de otros? ¿Por qué no íbamos a querer que nuestros hijos hagan lo mismo? ¿Qué sentido tiene hacerles volver a recorrer el camino ya trillado?

Creo que el objetivo de la educación continúa siendo el mismo, pero el medio para conseguirlo ha cambiado porque nos hemos encontrado con una herramienta muy poderosa y útil que ha revolucionado nuestra manera de enfrentarnos a la realidad. Y esto debe representarse en las aulas como reflejo de la sociedad para que, como dice Richard Gerver, “seamos capaces de diseñar un sistema que pueda generar personas capaces de hacer que los empleos se ajusten a ellas y no al revés”.

Si esto te ha pillado de nuevas, ahora debes de estar anonadado pensando que puede que tu hijo esté frustrado con su educación.

¿Cómo puedes ayudarle tú?

  • Puedes buscar otros modelos educativos como lo son la educación por proyectos, o educarlo tú mismo en casa.
  • Fomenta su creatividad todo lo que puedas. Los juegos son una buena herramienta para hacer esto. Los Sims o Second Life ayudan a realizar proyectos de vida virtuales que son muy efectivos para dirigir, por ejemplo, un hospital y hacer que gane dinero.
  • Estudiar es aburrido, pero aprender es divertido.
  • Conéctate con tu hijo: escúchale, pregúntale por el colegio, que se sienta libre para contarte sus éxitos y desilusiones.
  • No tengas miedo de que sepa más que tú. Es más, aprovéchate y aprende de él.
  • Llévalo a conferencias para que vea que otra manera de hacer las cosas es posible.
  • Apóyalo siempre en sus iniciativas, anímalo a construir un mundo mejor, a llevar a cabo sus propios proyectos.

Por favor, dejemos de infantilizar a los jóvenes. Si les dejamos hacer, puede que sí que consigamos cambiar el mundo.

About The Author

Desde siempre me han interesado los medios de comunicación actuales y la influencia que ejercen sobre la sociedad. Y por eso decidí dedicarme a la publicidad. Primero a la publicidad corporativa en un estudio de identidad corporativa propio, en el que desarrollé multitud de funciones desde diseño gráfico, fotografía, ejecutiva de cuentas o responsable de calidad. Y más tarde vine a Madrid donde he trabajado como creativa para grandes cuentas. Pero esto no ayuda a la gente. Vivimos desinformados de tanta sobreinformación y quiero ayudar, sobre todo a nuestros jóvenes, a desentrañar este mundo y sus fuerzas de poder. Esa es la razón por la que he fundado Proyecto Mentes Libres, para ayudar a los chicos a ser libres, enseñarles a evitar la manipulación mediática y que conozcan bien los medios de comunicación actuales para que nadie les ate a una realidad que solo existe para el poder.

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